留守儿童的性格特点

留守儿童的性格特点，留守儿童是父母为了生计外出打工，但孩子却留在了农村家里，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体。一起看看留守儿童的性格特点。

留守儿童的性格特点1

1、自卑。

自卑的程度会和留守儿童所处具体的环境有关，如果孩子所处家庭较为和睦，这种自卑感往往较轻，若生活的家庭不和睦，会导致孩子强烈自卑和抑郁，而且这种影响会持续很长时间，有的留守儿童会受此影响直至一生。

2、和父母情感不佳。

这主要是由于和父母接触时间过短导致的，而且这种由于在孩子小时候未能尽到的陪伴是很难在后期弥补回来的，所以很多留守儿童和父母之间的关系都较为平淡甚至会产生仇视的心理。

3、对新环境很难适应。

对于留守儿童来说在自卑的环境下一切都变得小心翼翼，这种小心翼翼会一直延伸到以后的生活中，在长大后或结婚生子之后仍然难以敞开自己的心扉，遇到的环境和新的人很容易感到无所适从。

　　

4、迁就他人。

在留守儿童缺乏心理沟通的环境下，很容易养成察言观色的习惯，所以在性格上会出现宁可自己吃亏也要迁就别人的性格，很容易让自己在生活中受伤。

5、很难敞开心扉。

在父爱和母爱缺乏的情况下，很容易会造成留守儿童锁闭自己的心扉，所以在生活中很怕别人对自己亲近，在遇到喜欢的.人或喜欢自己的人也难以开展下一步，这种缺陷一旦形成就很难改变。

6、沉默寡言。

这在所有的留守儿童中最为典型的一个性格，由于缺乏沟通和交流，不仅在小时候不活泼，而且在课堂和学校中也表现地很沉闷，久而久之就成为了不被认可的那一个，“独行侠”“孤儿”等标签也会随之而来，如果不及时纠正，很可能会被影响一生。

虽然从实际情况来看，经济条件和亲子育儿很难达到相应的平衡点，这也是所有家庭所面临的难题，除了需要对孩子的身体成长给予充足的关注之外，还要关注孩子的心理发育，如果缺乏感情上的交流和沟通，就可能会造成性格上的缺陷，而这种缺陷一旦形成，就很可能会伴随着孩子的一生。

留守儿童的性格特点2

留守儿童会引发哪些问题

一、社会问题

据2000年五普资料显示，中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18%-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56、17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：

1、监护不力

据统计，80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，针对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。

家庭和学校监护不力，导致相当数量的留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低于正常家庭儿童，中国人民大学人口与发展研究中心的研究显示，进入初中阶段以后，留守儿童在校率大幅度下降，14周岁留守儿童的在校率仅为88%。

　　

2、缺乏抚慰

据西部某劳务输出大省在一县域内的调查显示：70%的父母年均回家不足3次，有的甚至几年才回家1次；近30%的留守儿童与父母通话、通信频率月均不足1次。由于父母长期外出，留守儿童的情感需求得不到满足，遇到心理问题得不到正常疏导，极大地影响了其身心健康形成人格扭曲的隐患

导致一部分儿童行为习惯较差，并且极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。南方沿海某省一项调查显示，19、6%的留守儿童觉得自己不如人，11、4%觉得自己受歧视，9、5%有过被遗弃的感觉。北方某省的一项调查显示，在青少年犯罪中留守儿童所占比例已高达20%。

3、疏于照顾

监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，农村留守儿童容易受到意外伤害，甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门统计数据显示，被拐卖 儿童群体中，第一位是流动儿童，第二位是留守儿童。女孩受到侵害又不能及时得到父母帮助，极易酿成严重后果。

二、心理问题

心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展

1、性格柔弱内向

留守儿童年龄幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就会感觉柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流，性格内向。

2、自卑心理障碍

儿童大都具有攀比心理，具有强烈的.自豪感，而父母不在身边，他们就像失去了坚强的依靠和保护，因此和有些父母在身边的孩子相比容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习不求上进。

3、孤独无靠心理

父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独，近而产生心里骚动和抑郁等问题。

4、产生怨恨父母的心理

少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨心理，有的孩子在父母回家后说疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。

留守儿童的性格特点3

留守儿童四个严重问题

1、心理问题

留守儿童正处于身心快速发展的时期，由于远离父母，缺少了与父母交流的机会，一旦有了烦恼与问题无法向父母倾诉，而监护人又无暇顾及，或者不关注这些孩子的情绪情感变化。

留守儿童在心理方面的.问题主要表现为：内向、孤僻、缺乏自信、不善与人交流；情绪不稳定、易冲动、具有较强的逆反心理、自律能力差；受一起生活的老年人影响，出现固执、偏激、缺乏活力、心理老化等问题。

2、学习问题

留守儿童在学习上缺乏有效的教育和辅导，在思想与品行上缺少正确的引导、教导，导致这一群体学习观念淡薄，学习目的不明确，成绩较差。

除此以外还极易染上不良的生活、行为习惯，价值观上易发生偏差，违规违纪违法现象多。

　　

3、安全问题

一方面是由于留守孩子家庭父母外出，代管家长监护不到位，非正常死亡时有发生，其受到烧伤、烫伤、交通事故、电力事故、溺水等意外伤害的几率远远比普通家庭儿童大；另一方面是留守儿童因缺少家庭和学校的有效监护而容易遭受各种人身侵害。

4、生活问题

由于留守儿童缺乏父母的照顾，生活质量、身体健康状况较差。缺科学喂养、营养饮食以及日常生活照顾。有的困难留守儿童家庭还出现“逆向”照顾现象，幼小的留守儿童反而还要照顾年老体弱的长辈，承担着超出其能力的繁重劳动。