- 可是又一想,这年头谁的压力不大?也许是家长太爱孩子了,恨铁不成钢的心态。看到孩子错的红叉就像公牛看到红布,亢奋得不能自己。我想只能这样来解释这位父亲的举止。这样的孩子真累呀。我转换了一个躺着的姿势,看到熟睡的儿子,一动不动。我突然感到儿子是那样幸福。儿子和楼下的...
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- 如果你观察一个班级上课的情况,就会很容易找出视觉学习型的孩子。这类孩子会静静坐在图书角里看书或自己玩拼图游戏。如果你的孩子属于视觉学习型,你很可能会注意到他具有敏锐的观察力:当你说话的时候,孩子会看你的嘴唇,当你给他示范什么的时候,孩子也会注意观察你的动作。这是...
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- 比如,要是你的孩子喜欢做游戏,那么卡片游戏是充分锻炼记忆力和注意力的好选择。你还要尽量多准备一些书,这样孩子就能看书里的图画或学习认字。费舍尔说:“孩子将来学习成绩的好坏,很大程度上从他们在家能看到的书的数量和父母与他们一起读书所用的时间就能看得出来。”此外,虽...
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- 学习胎教有助于胎儿的大脑发育。英文歌曲、简单的数学题或写汉字等都能成为很好的胎教。那么学习型胎教方法有哪些?英语胎教与胎儿沟通或讲故事时尽量使用英语,久而久之胎儿可以形成第二外语的神经网,这也是英语胎教的长处。即使英语不好也不用太担心,念—些初高中时期的教科...
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- 学习政治的学习心得,政治是非常重要的一门学科,它不仅是门学科,对你今后都有非常大的帮助,下面我们来具体看看学习政治的学习心得。学习政治的学习心得1本学期,在教研员蔡老师的精心组织安排下,我们二十中的历史老师有幸参加了在伊宁市第三中学举行的初中历史高效课堂教学研讨...
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- 所谓的学习策略,就是人们在学习活动和学习进程中所做的学习决策及其实施的方略,是学习者在学习活动中有针对性地使用一些方法、技术对学习的过程进行有意识地调节和控制的方式和过程。正如人们在生活工作中的遇到问题需要有应对的办法和策略一样,当人们在学习中遇到问题或面...
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- 客体及环境在狭义的学校学习和书本知识的学习中,其作用也是巨大的,只是狭义的知识学习无论从学习的目的、学习的内容、学习的方式,还是从参与影响因素的多少和范围,都远比社会学习来得简单,也使得客体环境的影响无论从类型、范围,还是从影响的方式,都表现出许多特殊性。具体来说...
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- 在不满3岁时,孩子的学习方法变化很大,特别是在2岁半时。2岁半之前,孩子学习区分物品和简单的事件,每次只能体会一个。他做这些事情主要是满足了他的好奇心,同时,也吸收了大量的信息和经验,但他却很少把这些和他生活中的其他事情联系起来。然而,在不满3岁时,孩子开始琢磨他经历过的...
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- 放眼看世界小千是个喜欢“看”的宝宝,对于图片上的故事理解得很快,爸妈给他买的识字卡片他经常一个人玩得很开心。而且他很喜欢爸爸买的机器人,绘画能力比一般宝宝都好,经常能画出一些让爸妈都吃惊的富有艺术性的图画。按照学习的“通道论”来看,小千的学习类型是典型的视觉型...
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- 今天想聊这个话题,缘于上周我收到一个粉丝妈妈的私信,说看了我分享的哥哥弟弟的学习文章,分析了一下我家孩子的学习风格:哥哥呢是视觉型的,所以对细节很专注,弟弟是听觉型的,所以语言模仿能力强,还给我分享了12345点学习建议。我问她这些分析和建议出处在哪里呢,她告诉我说,她是在...
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- 一、在故事情境中“学”数学故事形象生动,富有趣味性,符合幼儿形象思维的特点。因此,在教学中可把一些知识点、重难点通过故事的形式描绘出来。如:在教认识7时,我设计了小灵通参观海底公园的故事。小灵通来到公园门口,一位机器人拦住了他的去路。机器人说:“小灵通,你要想参观公...
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- 多多还在妈妈肚子里的时候,爸爸妈妈就开始筹划二人世界变成三口之家以后的种种活动,比如带孩子去河边钓鱼啦,上郊外放风筝啦,等等,两人意见非常一致。可是,有一天,多多爸爸妈妈意见发生了分歧,原因是爸爸说:“我想让咱们孩子从小学琴,又培养毅力,又陶冶情趣,往台上一站,技惊四座,这感觉...
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- 所有关于学习的问题,都是方法的问题。所以,与其唠叨孩子÷的学习成绩,倒不如多找方法,调动孩子的学习积极性,让孩子主动学习。不管我们多么聪明,不管我们的学历有多高,我们都没法帮助孩子学习。学习,是个人的事情,就像大脑,只受主动性的支配。所以,在孩子的学习上,我们应该调动孩子的...
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- 适合O型血孩子的学习方法对于注意力不易集中的O型孩子来说,“分散学习”的读书方式无疑是一帖良方。“分散学习法”限定每一科目的读书时间,大约在20~30分钟左右,然后间隔休息10分钟就换读另一门课程,以训练孩子聚精会神的能力。同时让孩子将喜欢和不喜欢的科目交替轮流读,例如...
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- 良好的学习习惯,是提高学习效率,保证学习质量的关键。一年级儿童经过学龄前的教育,认识、情感以及意志方面都有明显发展,能力、性格等个性心理特征也逐步形成。在学校和班集体的严格要求下,集体观念、自我约束和控制能力也明显增强。在教学实践中,教师应结合一年级儿童身心发展...
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- 适合O型血孩子的学习方法对于注意力不易集中的O型孩子来说,分散学习的读书方式无疑是一帖良方。分散学习法限定每一科目的读书时间,大约在20~30分钟左右,然后间隔休息10分钟就换读另一门课程,以训练孩子聚精会神的能力。同时让孩子将喜欢和不喜欢的科目交替轮流读,例如前30分钟...
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- 适合o型血孩子的学习方法对于注意力不易集中的o型孩子来说,“分散学习”的读书方式无疑是一帖良方。“分散学习法”限定每一科目的读书时间,大约在20~30分钟左右,然后间隔休息10分钟就换读另一门课程,以训练孩子聚精会神的能力。同时让孩子将喜欢和不喜欢的科目交替轮流读,例...
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- 身体是人类学习能力的“根”。“根”不牢固,则一切学习皆成虚幻。而视、听、嗅、味、触及平衡感六种感觉则是身体向外探索的“门”。它们决定着幼儿大脑、神经系统及各个感官互动、协调的程度。幼儿的大脑功能分化及神经系统正是在这些感觉学习中逐渐发展起来的。因此,旨在...
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- 只有学习型父母才能成为智慧型父母。越来越多的父母,正在提出一个相同的问题:为什么我付出了大量时间和精力教育孩子,却没有收获期望的成果,反而孩子产生了各种各样的问题。回答这个问题,首先要把前苏联女教育家克鲁普斯卡娅的一句话送给各位父母:对双亲来说,家庭教育首先是自我...
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- 视觉类型学习者在借助看到视觉学习时效果最好。这种学习类型的人比例最多,高达70%。他们的一些外部特点是:很专心盯着老师的脸;喜欢通过看文字,图表来获取信息;很容喜欢通过“看”来“认出”文字喜欢记笔记和用笔写出自己的思路通过回想在某内容书页上的具体位置和形式来回忆...
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- 我们面对的还有另一个学习之谜。有些年幼的孩子很容易就学会语言这样的符号系统和音乐那样的艺术形式,他们也能发展出有关宇宙或心智等比较复杂的理论。但同样是这些孩子,却往往在进人正式学校后会遇到极大的困难。听和说不成问题,但读与写对他们来说却是极大的挑战。有些孩...
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- 一、组织策略组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。当然,组织策略和精细加工策略是密不可分的,如作笔记和写提要等等实际上是两者的结合。下面是一些常用的组织策略。1.系统结构图学完一科知识,对学习材料进行归类整理,将主要信息归成不同...
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- 学习障碍儿童的心理特点和能力特征常常表现出不同的类型特点。自80年代以来,东方和西方研究者从各自学科特点出发,采用不同研究方法对学习障碍进行类型划分。几种有代表性的观点如下:(1)柯克和Chalfanf(1984)提出学习障碍有两种类型:发展性学习障碍和学习性学习障。发展性学习障...
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- 视觉型宝宝观察力敏锐;对于图形很敏感,喜欢画画和拼图;不太爱说话;动手能力强,喜欢拆拼或组装玩具。适合视觉型宝宝的游戏“创意拼图”:购买一些智力拼图器材,或把杂志彩色的人物图片剪下来,例如:棒球选手、司机、警察等,让宝宝说说他们是谁,都做什么事(可以给予提示,如果宝宝无法表达...
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- 宝宝听力训练之视觉学习型宝宝1,和宝宝一起读歌爸爸妈妈可以给宝宝买一个配有歌词本的音乐CD,当音乐播放的时候,可以随着音乐读出歌词,这样就连刚刚学会阅读的宝宝也会假装去读的。2,和宝宝一块看动画片或者是少儿电视节目动画片或者少儿电视节目,不仅仅只是宝宝看这么简单,爸爸...
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