学前儿童常见的心理问题

注意缺陷与多动障碍、儿童焦虑症、学习技能发育障碍等。

学前儿童常见的心理问题1

1.注意缺陷与多动障碍：注意缺陷与多动障碍是在幼儿时期比较常见的一种心理问题，此时可能会表现为注意力不集中、容易分心、易激惹、冲动、坐立不安等。

2.儿童焦虑症：儿童焦虑症的.主要症状是恐惧与不安，同时可能会伴有过分警觉，可能会在与亲近的人分离时出现情绪失控、激烈哭闹等情况。

　　

3.学习技能发育障碍：学习技能发育障碍可能是遗传、不当的教育方式等原因导致的，是幼儿时期常见的心理问题之一，通常幼儿不会有智力缺陷，但是会在某个学习技能上，如阅读、书写、计算等方面出现学习障碍。

学前儿童常见的心理问题2

一.发育问题

1、智力障碍

由于各种原因引起中枢神经系统的结构和功能损害，表现为智力水平和社会适应能力低于同龄儿童水平。心理测验时智商和社会适应商数都低于70。

2．孤独症类疾病：

主要包括儿童孤独症和阿斯伯格综合征，表现为语言障碍、刻板行为与兴趣狭窄、社会交往功能障碍三大主要症状。大部分孤独症儿童同时存在智力障碍。

3．语言发育障碍：

包括单纯的语言表达障碍、混合性语言障碍、发育性发音障碍以及口吃。

4．运动发育障碍：

表现为身体运动以及手运动的控制和协调障碍。

　　

二.行为问题

1．注意缺陷多动障碍：临床主要表现注意集中障碍和冲动多动行为。

2．幼儿攻击行为：以攻击他人和破坏物体为主要表现。

3．咬指甲：表现为反复啃咬指甲及其周围的皮肤。

4．吸吮手指：表现为反复吸吮手指行为。

5．暴怒发作：表现为受到挫折后大发脾气，在地上打滚、哭闹、情绪爆发等现象。

6．屏气发作：在受到挫折后情绪爆发时，出现呼吸暂停，伴有口唇发绀、面色苍白，甚至有倒地抽搐、意识丧失等现象。

7．习惯性摩擦综合征：表现为反复出现双腿伸直交叉摩擦，或以会阴部倚靠在物体上摩擦，并伴有面红出汗的现象。

8．进食问题：表现为偏食、挑食、厌食、吃饭速度慢以及异食癖等各种进食行为问题。

9．睡眠问题：表现为入睡困难、夜醒、磨牙、梦魇、梦惊和睡行等各种形式的.睡眠障碍。

10．抽动性障碍：表现为反复刻板地、不自主地出现眨眼、挤眼、缩鼻、歪嘴、摆头、点头、张嘴、耸肩、肢体抖动、清嗓子、喉中发出怪声和秽语等症状。

11．遗尿症：表现为5岁以后的儿童还反复出现夜间或午睡时小便尿在床上的现象。

学前儿童常见的心理问题3

1.咬指甲

咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。

程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。

2.吮吸手指

吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的.行为偏差。

3.屏气发作

是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。

4.口吃

是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。

5.言语发育延迟

是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。

6.选择性缄默症

是指已获得语言能力的孩子，因为精神因素的影响，在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话，但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。

　　

7.遗尿症

指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童，男孩多于女孩。

8.抽动症

指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多于女孩。

9.入睡困难

是指儿童在临睡时不愿上床睡觉，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻动，或反复地要求父母给他讲故事，直到很晚才能勉强入睡。

10.夜惊

指在睡眠中突然惊醒，瞪眼坐起，惊惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、气急、出汗等症状，多半发生在入睡后2小时内，醒后不能回忆。以5-7岁的儿童最为常见。