九岁的孩子不爱读书怎么办

讲故事提高阅读能力、父母自己先对读书感兴趣、刺激孩子的好奇心、从小就开始培养、耐心和细心。

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1、讲故事提高阅读能力

现在很多的家长都喜欢给孩子讲故事，而且孩子对外部事物有着强烈敏感度，在孩子八岁之前他的听力是比阅读强的，直到到八岁之后，两者才达到平衡。

所以家长在跟孩子讲故事的时候一定不要敷衍了事，孩子的阅读能力就是在听家长讲故事中慢慢提高的。在孩子的成长过程中，不断地和孩子聊天，不管聊的是什么，都对孩子的语言表达能力和思维能力有帮助。

2、父母自己先对读书感兴趣

家长要经常读书，读杂志，学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论一些我们家长所学到的各种新鲜有趣的知识，常常询问孩子在学校里学到哪些新知识，让孩子感觉到我们家长对学习的兴趣，他自己就会被感染。

　　

3、刺激孩子的好奇心

家长要从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变得更有情趣、更丰富多彩。可以带孩子参观博物馆或图书馆，带孩子走入大自然。这会引起孩子认识事物，研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

同时家长可以采用多种形式，如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，让孩子的兴趣爱好得到充分的发展，帮助孩子掌握和积累知识。

4、从小就开始培养

很多家长认为，孩子现在虽然有这样那样的问题，等他长大了懂事了自然就好了。但是事情并不会自然而然的朝着家长所希望的方向发展，孩子的`年龄越大，习惯越不好培养。适时的引导和教育，虽然费心费力，但这是为人父母的责任。

5、耐心和细心

孩子的成长和变化不是一蹴而就的事情，会有停滞，也会有反复，做家长的需要耐心、细心地观察孩子每一个细小的进步，及时地给予鼓励和肯定。相信每个孩子都有向善向好的动机，我们家长只需培土浇灌，静待它破土发芽，慢慢长大。

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小孩子读书不开窍怎么办

1、对孩子的记忆能力进行训练

家长们可以先从一些简单的知识入手，可以选择一些简单的故事、文章片段，让孩子记忆，然后坚持孩子的背诵情况，可以利用计时器，了解一下孩子的记忆能力怎样，也有助于安排后面的训练计划。

2、让孩子持续不断地写作

如果说记忆训练是锻炼孩子的输入能力，那么写作训练就是锻炼孩子的输出能力，所学所记都需要有一个优秀的表达来展现出来，可以要求孩子每天坚持写15分钟左右的内容，把自己想到的、看到的、听到的、感觉到的写下来。

任务是很简单的，但是需要孩子坚持不懈的不停写作，时间太少对于学习起不到什么作用。很多孩子害怕写作文，经过长时间的训练相信孩子的写作水平也会有很大的提升。

　　

3、培养孩子学习兴趣

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

4、对于不懂的问题要及时请教

有的孩子性格内向腼腆，害怕和别人交流，学习上有不懂得问题， 也不主动向老师和同学们请教，不懂装懂，长久下来孩子的知识基础越来越薄弱，漏洞越来越多，才会让家长觉得孩子读书不开窍。

平时家长要鼓励孩子不懂就问，辅导孩子作业时要展现出自己乐于解答的态度，让孩子不害怕问问题。多带孩子参加一些社交场合，锻炼孩子的社交能力。

5、培养孩子的`阅读习惯

阅读本身就是一个很好的学习习惯，它不仅可以让孩子开拓视野，还可以巩固学习成果，让孩子的知识面变得更加丰富。在阅读的过程中，知识也会慢慢的积累在孩子的大脑中，提升孩子独立思考的能力，这些对于孩子的学习都是有帮助的。

6、发现孩子的长处，给予适当的鼓励

父母要给足孩子信心，需要观察孩子的一举一动，看看他们对什么东西比较感兴趣，兴趣是潜能的前提，意味着孩子需要不断的在自己的兴趣中挑选最适合自己的领域，引导孩子要发扬自己的长处，尝试不同的方法和领域，这样更容易激发孩子的潜能。

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孩子不爱学怎么办？

抓住三个关键：

1、帮助孩子克服学习上的卡点。

孩子在学习在遇到卡点了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。

当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。

学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的'现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。

　　

2、帮助孩子缓解内心的巨大压力。

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平，可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在学习的过程中没有成就感，在巨大的压力下就会产生厌学的情绪，成绩不好的时候，家长一定不要在埋怨和指责。

另外，每个班级的学生成绩都是有前有后之分，即使老师不去将成绩排名，很多重点学校的学习氛围，本身对于成绩差的孩子也是一种无形的压力。老师讲的学习内容，天天都听不懂，作业都不会做，孩子怎么会没有压力。

无论是小学、中学、高中，选适合自己孩子的学校才是最正确选择，重点校、重点班不一定对孩子有益的，也许会给孩子造成很大的压力，当压力越来越大的时候，孩子就会产生厌学的情绪了。

3、调整家长对孩子的教育方式。

家长对孩子太唠叨了，总是埋怨孩子学习这也不对，那也不对。对于孩子没有一个客观的评价，总是拿孩子同别人的孩子相比较，看不到自己孩子在原来基础上的提高和进步，那么，孩子在父母的眼里就是一无是处。

父母的唠叨既不能让孩子突然“醒悟”，也不能让孩子的学习成绩突然“火箭式”上升，只会让孩子在内心深处越来越排斥和反感。